Пятидневная учебная неделя

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Лимановская средняя общеобразовательная школа Панинского  муниципального района Воронежской области

 ВЫПИСКА ИЗ ПРИКАЗА

     23 августа   2017 года                                                                    №  140

О переходе на пятидневную учебную неделю

 В  соответствии с законом  № 273 – ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012г., ст. 28 «Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации», на основании протокола родительского собрания № 02 от 10.09.2015 года, протокола  собрания трудового коллектива совета  № 1  от 08.09.2015 года, протокола педагогического совета № 2 от 9 сентября 2015года, для увеличения возможностей реализации ФГОС (сохранения и укрепления здоровья учащихся; повышения роли семьи и воспитания учащихся; формирования у обучающихся уважительного отношения к родителям; осознанного, заботливого отношения к младшим и старшим; формирование представления о семейных ценностях)

 На основании Протокола общешкольного родительского собрания № 3 от  28 февраля 2017 года,  протокола педагогического совета № 1 от _________ года

ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Организовать обучение учащихся МКОУ Лимановской СОШ с 1 сентября  2017/2018  учебного года по пятидневной учебной неделе.
  2. Утвердить Положение о пятидневной учебной неделе.
  3. Учителю информатики Кудиновой И.К. разместить на официальном сайте школы информацию об изменениях, в связи с переходом на пятидневную учебную неделю.
  4. Контроль  исполнения данного приказа оставляю за собой.

  Директор  школы:                         М.В. Генаева

С приказом ознакомлены: _____________________________________Кудинова И.К.



Согласовано:                                                                                                               Утверждаю:

Председатель ПК                                                                                                    Директор МКОУ Лимановской СОШ

_________Сафонова Г.И.                                                                                          _______________М.В. Генаева

ПС № 1 от  18.08.2017                                                                                                    «______»_____2017 год

                                                                                                                                       Приказ от 23.08.2017 № 140

ПОЛОЖЕНИЕ О РЕЖИМЕ ПЯТИДНЕВНОЙ УЧЕБНОЙ НЕДЕЛИ МКОУ ЛИМАНОВСКОЙ СОШ

 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с:

Конституцией Российской Федерации;

  Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373 (с изменениями и дополнениями (далее ФГОС НОО);

Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897 (с изменениями и дополнениями (далее ФГОС ООО);

Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки РФ от 17.15.2012 № 413 (с изменениями и дополнениями (далее ФГОС СОО);

Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (далее ФК ГОС), утверждённым приказом Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004 № 1089 (с учётом изменений и дополнений);

Федеральным базисным учебным планом (БУП-2004), утверждённым Минобразования России от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (с изменениями, внесёнными Министерством образования и науки РФ от 01.02.2012 № 74);

Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утверждённым Министерством образования и науки РФ от 30.08.2013 № 1015;

Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам, утверждённым Министерством образования и науки РФ от 29.08.2013 № 1008;

Приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 22 декабря 2014 г. № 1601 "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре" (далее – Приказ Минобрнауки от 22.12.2014 г. № 1601);

 Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

и распространяется на обучающихся начального общего, основного общего, среднего общего уровней образования.

 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ

2.1. Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день.

2.2. Продолжительность учебной недели – пятидневная для обучающихся всех уровней образования. Обучение проводится только в первую смену.

2.3. Для 1-х классов продолжительность уроков составляет в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый,

в ноябре -декабре -по 4 урока по 35 минут каждый;

январь - май - по 4 урока по 40 минут каждый), 1 раз в неделю 5 уроков, за счёт урока по физической культуре

 для 2-11 классов –45 минут.

2.4. Количество учебных недель в году:

- для 1 классов –33;

-для 2-4,9,11 классов –34;

-для5-8,10 классов – 35 недель.

2.5. Начало занятий: 8.30.

2.6. Порядок организации каникул:

 - каникулы –  не менее 30 календарных дней, для 1 класса дополнительные недельные каникулы в феврале.

Организация каникул отражается в годовом календарном графике.

2.7. Продолжительность перемен:  по 10 минут, перемена после первого урока (завтрак) – 15 минут,  перемена  после пятого урока -  20 минут (обед):

1 класс

2-4 классы

5-11 классы

1 перемена- 10 минут

2 перемена  – 20 минут

Динамическая  пауза -40 минут


1 перемена – 10 минут               2 перемена- 10 минут                3 перемена-10 минут                4 перемена-20 минут

1 перемена – 15минут                     2 перемена- 10 минут                3 перемена-10 минут                  4 перемена-10 минут                 5 перемена-20 минут               6 перемена – 10 минут

2.8. Максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах: Гигиенические требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки при 5-дневной неделе 

Классы

Максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах

1 кл

21 ч

2-4 кл

23 ч

5 кл

29 ч

6 кл

30 ч

7 кл

32 ч

8 кл

33 ч

9 кл

33 ч

10 кл

34 ч

11 кл

34 ч

 2.9. Учебная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели.

Образовательную недельную нагрузку необходимо равномерно распределять в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:

-для обучающихся 1-х классов не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю не более 5 уроков за счет урока физической культуры;

-для обучающихся 2 -4-х классов - не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков  за счет урока физической культуры;

-для обучающихся 5 -6-х классов - не более 6 уроков;

-для обучающихся 7 -9-х классов - не более 7 уроков.

Расписание уроков составляется отдельно для учебных занятий и занятий внеурочной деятельности. Факультативные занятия и элективные курсы  следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков.

 3.ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

3.1. Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.

3.2. Медицинское обслуживание обучающихся образовательного учреждения обеспечивает орган здравоохранения, который наряду с администрацией, педагогическими работниками образовательного учреждения несёт ответственность за проведением лечебно-профилактических мероприятий.


МКОУ Лимановская СОШ

Протокол № 3

 общешкольного родительского собрания от 28 февраля  2017 года

Присутствовало – 45 родителей, администрация школы, педагогический коллектив школы.

 Повестка дня:

  1. 1.     Переход школы на пятидневную или шестидневную учебную неделю с 1 сентября 2017 года.
  2. 2.     Безопасность детей.
  3. 3.     Взрослые и дети: как лучше понимать друг друга.
  4. 4.     Профилактика суицида среди детей и подростков.
  5. 5.     Влияние сети Интернет на развитие ребёнка.
  6. 6.     Итоговая аттестация выпускников.

 По первому вопросу «Переход школы на пятидневную или шестидневную учебную неделю с 1 сентября 2017 года»

 слушали: директора школы Генаеву Марину Владимировну,    которая отметила, что для увеличения возможностей реализации  ФГОС, сохранения и укрепления здоровья учащихся, повышения роли семьи в воспитании учащихся, формирования у обучающихся уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим, формирования представления о семейных ценностях, усвоения в семье позитивных образцов взаимодействия с природой, участие вместе с родителями в мероприятиях по месту жительства возможен переход на пятидневную рабочую неделю в МКОУ Лимановской СОШ. Генаева М.В. ознакомила родителей с  учебную нагрузкой детей  при пятидневной и шестидневной рабочих неделях. Данный вопрос был предложен на обсуждение родителям.

Мнения родителей в начале обсуждения разделились.

Абсолютное большинство родителей отметили преимущества перехода на 5-дневную учебную неделю. К основным преимуществам 5-дневной недели родители отнесли возможность дополнительных занятий в кружках и спортивных секциях, возможность побыть с детьми и организовать семейный отдых, больше возможности для отдыха и времени для качественной подготовки к урокам.

Часть родителей (5%) высказали  мнение, что дети устают при шестидневке меньше, так как у них меньше уроков, учебные занятия заканчиваются раньше. В то же время большинство родителей (95%) утверждали, что при 5-дневке дети будут уставать меньше, чем при 6-дневке, у них будет больше свободного от учебных занятий времени.

    Большинство родителей выделили следующие преимущества обучения при 5-дневной учебной неделе:

 - Больше времени на отдых

- Возможность заниматься в кружках, ходить на дополнительные занятия

- Ребенок проводит больше времени с семьей

- Дополнительный выходной

- Меньше устает

-  Может хорошо подготовиться к урокам

Обсуждение показало, что родители осознают ценность субботы, как времени общения с детьми.

После обсуждений позиция родителей стала абсолютно определённой – они признали преимущества 5-дневной учебной недели.

         Вопрос решился простым голосованием. Большинство  родителей учащихся 1-10  классов проголосовало за пятидневную рабочую неделю.

Проголосовало «за» 5-дневную неделю - 44 человека,

«за» 6-дневную – 0, воздержалось – 1.

  Решили: с 01.09 2017 г. осуществлять обучение 1-11 классов  по режиму  пятидневной учебной недели.

По второму вопросу «Безопасность детей» слушали директора школы Генаеву М.В. Она говорила:

1.О комплексных мерах по обеспечению безопасности, сохранности жизни и здоровья детей:

- об опасностях, подстерегающих детей и родителей на водных объектах в весенний  период;

- об опасностях при использовании неисправных бытовых приборов;

- о правилах поведения на железнодорожном полотне;

- о правилах соблюдения ППБ;

- о правилах соблюдения ПДД.

2. Права и обязанности родителей по воспитанию несовершеннолетних детей.

По данному  вопросу выступил Скороходов Борис Владимирович, учитель физической культуры и ОБЖ. Он ознакомила родителей с работой школы по теме «Безопасность жизнедеятельности детей». 

 - учитель предупредил об опасностях, подстерегающих детей и родителей на водных объектах в осеннее- зимний период ;

- Скороходов Б.В. пояснил, что ответственность лежит на родителях, если в доме имеются неисправные бытовые приборы, это может принести огромный вред семье;

-учитель рассказал о правилах поведения на железнодорожном полотне, чтобы родители не оставляли своих детей без присмотра вблизи железной дороги;

- учитель напомнил родителям о правилах соблюдения пожарной безопасности, о технике безопасности при использовании пиротехнических средств;

-по вопросу ПДД, Князева О.И.  рассказала о необходимости родителей сотрудничать с педагогами школы по проблемам развития у детей навыков безопасного движения: наша задача сделать все необходимое, чтобы в ваши семьи не пришла беда. Обучение ПДД требует знаний и от детей и от родителей. Следует своевременно обучать детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать потребность быть исполнительным и внимательным пешеходом. При перевозе детей на личном автомобиле необходимо для безопасности ребенка пользоваться автокреслом;

Директор школы Генаева М.В.представила права и обязанности родителей по воспитанию несовершеннолетних детей:

1.Создавать благоприятные условия для полноценного обучения ребёнка.

2.Контролировать надлежащее посещение ребёнком образовательного учреждения.

3.Знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса.

4. Взаимодействовать с образовательным учреждением, в котором обучается их несовершеннолетний ребёнок, в порядке, установленным Уставом соответствующего образовательного учреждения.

5.Заботиться о здоровье детей, физическом, психическом и нравственном развитии, предпринимать меры по реализации потребностей детей в питании, одежде, предметах досуга, отдыхе и лечении.

6.Не допускать жестокого обращения с детьми, наносящее вред психическому или физическому здоровью, оскорбление личности, эксплуатацию, грубое обращение, унижающее человеческое достоинство.

Решили:

Не допускать причинения вреда здоровью детей, их физическому, психическому, духовному и нравственному развитию.

Воспитывать навыки безопасного поведения детей по дороге в школу и домой, а так же во время прогулок.

Контролировать детей, знать их местонахождение, друзей, увлечения и хобби.

Учить детей безопасному пребыванию на улице, донести несколько значимых правил.

Соблюдать родителям права и обязанности по воспитанию несовершеннолетних детей.

По третьему вопросу «Взрослые и дети: как лучше понимать друг друга» слушали Скороходову Надежду Борисовну (выступление прилагается).

 Решили:

1. В воспитании детей пользоваться методами и средствами, предложенными классным руководителем, позволяющими выстраивать отношения с подрастающими детьми.

2. Способствовать формированию культуры  общения родителей и детей, используя предложенные памятки.

По четвёртому вопросу «Профилактика суицида среди детей и подростков» выступила Ермакова Татьяна Владимировна с лекцией «…А завтра будет жизнь…».


Решили: родителям уделять особое внимание проблемам подростков, проводить с ними больше времени, контролировать, чем занимается ребёнок в Сети Интернет.

По пятому вопросу выступила учитель математики и информатики Кудинова И.К. Она предложила  обсудить  такие вопросы :

Нужно ли детям иметь свою страницу в соц. Сетях?

Фото и видео, которое выкладывается в интернет вашими детьми.

Как социальные сети располагают временем вашего ребёнка?

А знаете ли вы с кем общается ваш ребёнок в социальной сети?

Кудинова И.К. рассказала о  влиянии социальных сетей на формирование нравственных качеств детей и подростков, об  опасностях, которым подвергаются дети в Интернете.(выступление прилагается).

   Решили: осуществлять регулярный контроль за поведением детей в соц. сетях, регулировать время нахождения детей в сети Интернет.

 По пятому вопросу «Итоговая аттестация выпускников» выступила Скороходова Надежда Борисовна. Она рассказала о процедуре проведения государственной итоговой аттестации в 2017 году, отметила все вводимые изменения. Скороходова Н.Б.  отметила низкий уровень подготовки выпускников 9 класса к ГИА, безответственность учащихся при выполнении домашних заданий, отсутствие должного контроля со стороны родителей. По данному вопросу выступили учителя-предметники, они определили основные проблемы по своим учебным предметам, обратились к родителям с призывом активировать учебную деятельность своих детей.

Родителям была представлена презентация «Порядок и формы проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в 2016- 2017 учебном году».

Решили: Принять к сведению информацию о порядке и формах ГИА, установить должный контроль родителей за успеваемостью детей.

  Председатель собрания:                        

Секретарь собрания: